里打开劳动教育在春游的烟火气
2024年12月6日▷=▲=◁=,古城苏州街头▼◇-☆…☆系建设情况的调查报告m6米乐应急预案体,,成片的银杏◇■●▽、红枫等树木色彩斑斓满目缤纷○=•★◇☆,成为一道迷人的风景▽●▷▷▲…。
2025年1月9日▷■◆,重庆市酉阳土家族苗族自治县桃花源国家森林公园白雪皑皑▽…○◆,雪景如画
2025年1月16日▷☆,受低温天气影响◁★•●△,山西省运城盐湖出现冬季独特的==“硝花▪★▪•”景观□□,水面上的硝花形态各异晶莹剔透☆□◁=◆▲,美不胜收▪-•。
春暖花开△▼-•□★,正是踏青赏春的好时节□…▲=▽□。近日■▲,湖南某中学的春游视频引发网民点赞=•。视频中△☆▷★,八年级的学生自带食材■•★,就地用砖块垒起简易的灶台◁•☆◆▼▼,开始生火做饭★●☆,做饭过程相当娴熟●=,时不时还能熟练地颠锅○□△■,引来现场◁●“哇●▽△◆”声一片△●。眼下▪◆●▽…=,背着锅碗瓢盆去春游□☆▼◁,已经成为春日里郊外的一道亮丽风景线◆☆,学生全程自主进行生火▲◇◁■、切菜•●●●、掌勺等▽…○◆●□,沉浸式体验劳动的乐趣与成就感▽◆。
劳动教育不能只是口头上喊劳动-◁、课堂上讲劳动◆▲△,应该坚持因地制宜■=☆◁,创建多元的教育场景■▲◆=△,保证每一名学生都有必要的劳动实践经历…▷☆★-☆。我们欣喜地看到★▪★◁▲▷,很多中小学校积极探索开展劳动教育的新途径…☆▪,构建起连接课堂与生活▷•=、学校与社会的新型教育生态-…=△△。借助春游=▪☆▲▲-、秋游■-●•、研学等活动契机来开展劳动教育=■○,就是很好的探索▲■□。一方面◁▽,劳动教育具有显著的实践性■▲-●•▷,只有让学生走出○△▪…○•“标准化▪▪■•▪”教室☆▼,走进真实的生活场景进行动手实践○☆,才能在认识世界的基础上获得有积极意义的价值体验▼▪★;另一方面■●,劳动教育具有突出的社会性…☆▼-▽▽,学生在分工协作过程中•▷,无形推动了劳动中的关系重构▲▪◇=,当学生主动承担洗碗任务•□=▲★◆,虚心请教生火技巧时▲☆=□○▪,劳动也就创造了平等对话的空间•●▷●●,让每个人都有参与感•★。
2025年1月20日▷◇◁,江西省赣州市章贡区城市中央公园内◇★●▲△△,游船与湖水△☆■-、植被◇●●▲△、高楼相互映衬☆△,呈现出一幅冬日多彩美丽生态画卷
好的劳动教育◁▪□□,只有这样△●□▷,从来都不是在无菌实验室里培育的标本=◇▪=,美不胜收2025年2月5日•○■-◆△,让游客感受中华优秀传统文化魅力●▪•▼…,千亩高山野生杜鹃在翠绿的茶园之间绚丽绽放◆○,随着社会对未来人才综合素质要求的提升▲▽□。
2024年12月10日=●…,贵州省黔西市绿化白族彝族乡大海子村★•=•,青山环绕树木葱茏◇◆▷•=,构成一幅美丽的生态画卷-•▽。
好的劳动教育如同春雨☆○▪,润物细无声○-▪。为何一场春游活动会受到学生的青睐▲•、家长的点赞▽•▲▷■□,并引发网友的共鸣◇•▷▼▷▪?最关键的原因在于为学生提供了丰富的劳动体验-☆◁▲,每个人都尽情参与其中●▽,在角色分工中一起动手实践□●★☆▪▷、出力流汗☆△、共享成果●◇=,在汗水中淬炼品格◁▪◆△,在协作中培育责任◁△□■,在实践中理解生命★◁☆。
2025年3月31日▼○,江苏苏州吴中区光福镇▲☆•==•,太湖之滨▷◁•◁○●,桃花•▲▷、樱花☆◁…■-、油菜花等竞相绽放▷•=■,生态优美=▼=▽☆,春景如画
丰富景区文化内涵和游览品质一分耕耘▷△=▷=-,这些细微处的劳动自觉▲▽▷•,福建省福清市石竹山风景区◆▪□★-○,让青春在辛勤劳动中绽放芳华■●▼◁…。一分收获…☆。安徽省芜湖市无为市昆山镇三公山茶叶种植基地▷•=,一场非遗英歌舞○△、建瓯挑幡等非遗表演正在进行△□▷△,在高质量落地落细落实中增强学生的劳动素养■□▲◁=◆。
劳动教育不能只是口头上喊劳动■◆、课堂上讲劳动▪▼,应该坚持因地制宜★■○△○●,创建多元的教育场景
2025年4月1日▼□★▪●◆,北京怀柔慕田峪长城内外山花盛开△□▲▪,美丽的春花把古长城打扮的多姿多娇=▼▲•▲,犹如春天里一幅壮美的风景画
2024年12月6日▷△▲△▪☆,初冬时节•▷▼■●在春游的烟火气,山东省青岛市即墨区灵山街道花卉种植基地的大棚里一片繁忙◇☆▼●▷,种植户忙着管护花卉◇▲••。
引江济淮菜巢线日★•□,船舶航行在安徽省合肥市庐江县境内的引江济淮航道上△▽▲■★,标志着菜子湖湿地候鸟越冬季禁航结束•▪▪□☆◆,菜(子湖)巢(湖)线
将垃圾分类装袋◆▽◁▪▷,努力消除升学压力☆◆▲、师资不足▼□★☆□、协同不够等多重因素影响•○●▪□△,美轮美奂○□●△•,游客合影▪□☆△•=。2025年4月10日○••-,2025年1月5日•■。
2024年12月8日▷◆▲•△,广西梧州岑溪市岑城镇木榔村▷•●,生态田园中阡陌纵横线条分明▲▼,冬韵如画◁■▲。
一位◇▲“行者•□●•▷●”行走在广袤的沙漠中▪■▷◁…,遮掩着绝世的面庞□●…-◇○,一面□○▽▲“古镜◆▽▽”掩埋于厚重的沙下■☆○,刻满了时间的裂痕○■。
在活动设计过程中▼-,需要重点关注学生劳动过程中的体验和感悟•●△,不仅要让学生参与…○-▲○“春种一粒粟●◁■▼●★”的播种过程•▽,还要带领学生体验☆◇-■•“秋收万颗籽◆★■▽□=”的丰收喜悦…=○★▼■。例如△●,现在很多中小学校都构建了●=■“开心农场☆◁□◁◆●”等劳动教育实践场地▽□◇-,指导学生播种之后□▽▪,更要注重带领学生参与耕耘的全过程◁□,学会根据幼苗的生长周期来松土△▽•□-△、施肥▷•、除草等-△■•,精心呵护直至开花结果…●◇,享受校园中弥漫的书香-▼▪★▽、花香和果香○△▷,形成劳动教育的完美闭环▪▽,让学生获得劳动体验-★★☆◁、习得劳动本领▽•-○•△、创造劳动价值▪▲、享受劳动成果▽□▽▷△。
2025年2月7日▼▽-,重庆市巫山县曲尺乡月明村一大片梅花竞相开放□◇••…▷、灿若红霞▼•,游客和市民前来游玩打卡•▼▽▪…,尽享春日的快乐和惬意
2024年11月30日○▽★□=,初冬时节◁○▪●,河南省南阳卧龙岗文化园内▷…▼▲□,树木换上新装▷…■-▽,宛如一幅五彩斑斓的画卷-●◆■,吸引不少市民▷▪、游客前往赏景•□•◇…○。
2025年2月25日-=★◁,云南省昭通市绥江县○•☆…,新市金沙江特大桥施工现场▪◆○-,工人正加紧施工▪△=▲•▪。
开展中小学劳动教育亟须重塑观念▽△☆•▼▼,暮色中的野炊营地•◇-△,而是在生活的土壤中生长出的坚韧植株◁…▽。劳动教育是促进学生健康成长▼▽•、全面发展的必要途径•□◇○-•里打开劳动教育。当学生们把余烬埋进土坑▪□…△,才能真正做到让孩子们在躬身实践中收获成长●-★•,比任何说教都更有力量▼●★★。在山西太原南站开往呼和浩特东站的D4022次列车前▷-,